http://nuted.ufrgs.br/oa/AfetoAVA/modulos/modulo1/2-texto/m1-texto.html: Piaget menciona que não existe aprendizagem sem afetividade e vice-versa. As duas são dependentes e formam a base da cognição (Piaget, 2005). Ambas evoluem ao longo do desenvolvimento do sujeito, e interagem entre si em todas as etapas. De acordo com Piaget, a afetividade é considerada a mola propulsora das ações, pois é ela que atribui valores às atividades dos sujeitos e regula a energia que será depositada em cada ação. A afetividade é a união das energias internas e externas que envolvem as pessoas. Todo comportamento é envolvido por uma questão afetiva e cognitiva. Todo o processo de aprendizagem é permeado pela afetividade, seja esse processo com os professores, com os colegas de aula ou com os livros.
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